| ПИСЬМО МИНОБРАЗОВАНИЯ РФ № 22-06-916 |
| ||
О нарушениях законодательства об усыновлении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей №22-06-916 от 21 августа 2000 года. | ||||
В соответствии с п.3 приказа Министерства образования Российской Федерации от 26.08.99 №214 "О нарушениях законодательства об усыновлении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Управлением инспекционно-аналитической работы осуществлен ряд инспекционных проверок по данной проблеме в 1999/2000 учебном году. Инспекционные проверки показали, что, несмотря на то, что Министерство образования Российской Федерации неоднократно обращало внимание руководителей на эту проблему, еще низка эффективность принимаемых мер. В результате недостаточной активности органов опеки и попечительства, ослабления исполнительской дисциплины и правовой неграмотности должностных лиц, занимающихся вопросами усыновления детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также сложного материального положения семей уменьшается число усыновлений детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, российскими гражданами, в то время как международное усыновление растет из года в год. В ходе проверок были выявлены многочисленные факты нарушений Семейного кодекса Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации от 03.08.96 №919 "Об организации централизованного учета детей, оставшихся без попечения родителей" органами опеки и попечительства, руководителями образовательных учреждений, в которых находятся дети, оставшиеся без попечения родителей. В частности, не выполняются положения о постановке на централизованный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в первую очередь детей старше 6 лет, находящихся в детских домах и школах-интернатах, детей с ограниченными возможностями здоровья. Некоторые руководители учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) учреждений для детей с отклонениями в развитии не направляют сведения о воспитанниках в органы опеки и попечительства, ссылаясь на то, что эти дети не имеют перспективы усыновления. К наиболее характерным недостаткам деятельности органов опеки и попечительства относятся:
В целях защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, повышения эффективности контроля органов управления образованием субъектов Российской Федерации за соблюдением законодательства об усыновлении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устранения отмеченных недостатков Управление полагает целесообразным: Органам управления образованием субъектов Российской Федерации:
Рекомендовать руководителям структурных подразделений, в функции которых входят вопросы опеки и попечительства:
Начальник Управления инспекционно-аналитической работы В.Ф. Сауткин | ||||
Предыдущий документ | К оглавлению подраздела | Следующий документ | ||
| ||||
К ОГЛАВЛЕНИЮ РАЗДЕЛА | НА ГЛАВНУЮ | ЗАДАТЬ ВОПРОС | ||
"К НОВОЙ СЕМЬЕ" © Проект содействия развитию семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей РБФ "ПРИЮТ ДЕТСТВА" © МОСКВА 2002 |